Sign in or Join FriendFeed
FriendFeed is the easiest way to share online. Learn more »
Медиатека школы
Медиатека школы
Слет юных василис по обмену премудростями - http://rusu-library.blogspot.com/2009...
Слет юных василис по обмену премудростями
September 15, 2009 from Мышь Библиотечная - Comment - Share
Предлагаю провести "обмен премудростями" в 14.00 после окончания занятий - Марина Леонова
Это, вероятно, действительно, удобнее для сотрудников школы. Итак, все, кто сможет, присоединяйтесь. Пообщаемся в этой "комнате" по вопросам школьных библиотек и того, что же школьные библиотекари в официально новой для них роли педагога по информационной культуре могут делать в блогах - Елена Ястребцева
18 сент. с 14.00 до 15.00 (вр. мск.) мы попытаемся поговорить во FriendFeedehttp://friendfeed.com/biblio-... о проблемах школьных библиотекарей - блоггеров от образования. Тема: : "Как библиотечный блог может помочь школьной библиотеке в привитии интереса школьников к книге и чтению". Педагоги уже имеют некоторый опыт создания и организации деятельности со школьниками в блогах. ОЧЕНЬ прошу принять участие и поделиться своими мыслями по этому поводу - разговор можно начать уже сейчас. - Елена Ястребцева
Вопросы, которые волнуют: Как библиотечный блог может помочь школьной библиотеке в привитии интереса школьников к книге и чтению? и может ли вообще помочь какой-то деятельности школьного библиотекаря? Какой конкретно деятельности школьной библиотеки может помочь блог? Какие еще социальные сервисы надо подключать к работе в Сети библиотекаря? - Елена Ястребцева
Вопросы насущные, надо решать - Valentina
Сейчас пытаюсь заполнить карту "ума" о том, для чего библиотекарю школы блог. Вот к чему пока пришла - поддержка занятий по курсу информационной культуры- размещаются задания, даются ссылки на доп ресурсы, проводится оценивание (общее) и рефлексия того, что происходит на занятиях - Елена Ястребцева
Главное, что мне кажется, что нужно сделать (это из опыта общения с библиотекарями) пробить "броню" библиотечных работников, убедить, что сервисы будут работать. Честно говоря, это не легко. Второе - сначала не надо очень много давать - надо научить немногому, но хорошо - Valentina
Да, конечно, это так. Но, попытаемся сами разобраться, чем же хороши блоги, осваивая которые мы осваиваем массу различных сетевых инструментов и сервисов... - Елена Ястребцева
Блог - это достаточно легко и может сработать с ребятами - Valentina
Блог - это бытро, интерактивно, мотивационно, позволяет "проталкивать" идеи большому количеству ребят одновременно - Valentina
Вот еще, кроме отражения хода занятий по информационной культуре, где и библиотекарь совершенствуется в сервисах, а школьники создают свои эл. тетради,где выполняют задания библиотекаря по поиску книг, эл. текстов, авторов, др., написанию аннотаций и эссе - Елена Ястребцева
Неплохо еще и то, что в блог можно вставлять множество разных привлекательных гаджетов, то что не всегда доступно при создании сайта, например - но это я говорю о блоге для школьного библиотекаря вообще, а не только как об инструменте для проведения уроков - Valentina
Елена, для карты ума - блог - это доска объявлений, новостей; это подборка ссылок на ресурсы; это консультации по работе с информацией; это дискуссии о книгах и чтении - Valentina
Валентина, так ли это просто - достучаться до ребят? Ведь тут многое зависит от личности библиотекаря, умения его интересно вести блог, т.е. быть немножечко "журналистом"? Все ли это могут? А вот когда его блог - еще иконсультации - напр., о том, как можно сделать запись эл. издания из Интранета/Интернета школы на совй ноутбук, DVD, флэшкарту или какие ДО курсы есть для школьников и учителей, как получить доступ к эл. библиотекам (и платным в том числе)... То есть, речь идет о каких-то общих правилах - Елена Ястребцева
Так вот в этом-то и самое главное - личность библиотекаря! - Valentina
Ну на "личность" наверное особо не повлияешь, а должность -то есть! - Елена Ястребцева
Сегодня очень многие ребята намного обогнали библиотекарей в технологиях - да что там обогнали, много библиотекарей, которые вообще ничего не знают и не хотят. Я уж начинаю думать, что проще заменить "парк" библиотекарей - Valentina
Да, да, да!!!! на должность можно повлиять. - Valentina
А вот какое направление или как можно через блог выстраивать взаимоотношения и сотрудничество с учителями-предметниками? И есть ли разница блога библиотекаря для учителя и блога библиотекаря для школьника? - Елена Ястребцева
всем добрый день, включаюсь - Оксана Петрова
В одном из зарубежных исследований прочла: Совместная работа учителей и школьных библиотекарей-медиаспециалистов может значительно повысить уровень успеваемости учащихся. - Елена Ястребцева
Думаю, что разница бесспорно есть - Valentina
Здравствуйте, коллеги! Присоединяемся к обсуждению... - Николаева Зоя
ну вот американцы вообще проводили массу исследований о влиянии библиотечного медиацентра на успеваемость и практически во всех случаях (по разным штатам вели) видят бесспорное повышение успеваемости, если библиотека и медиаспециалист включены в учебный план и работают вместе с педагогами - Valentina
Для учителей - информационная? Или еще и что-то по учебным проектам? Учитель - задания и рефлексию выстраивает, а библиотекарь - информацию и ссылки? - Елена Ястребцева
Согласны с мнением, что для ведения блога библиотекарю необходима дополнительная... причем основательная подготовка, поддержка... и мотивация самого библиотекаря - Николаева Зоя
библиотекарь - информацию, ссылки. может быть советы по работе с информацией еще? - Valentina
библиотекарь когда поймет что без блога ему никак - тогда это будет главная мотивация - Оксана Петрова
да, и по инструментам и сервисам для работы с учениками в проект и проведении ими исследований - Елена Ястребцева
:) Оксана - ну когда он это поймет, если он не знает, что такое блог, и не очень хочет при этом знать? - Valentina
мне кажется что библиотекарь должен быть в центре тог, что касается умением работать с информацией - и для педагога и для школьника - Оксана Петрова
Оксана, да . Т.к. блог библиотекаря - все же авторское произведение, хоть и ограниченное образовательными целями - Елена Ястребцева
Оксана - это бесспорно - Valentina
и для этого первый шаг - пару дней в неделю компьютерный класс должен работать как читальный зал (если в библиотеке 1 комп или вообще нет) - Оксана Петрова
как повернуть к этому? - Оксана Петрова
Оксана, отличная идея! - Valentina
наверное, правильно Оксана говорит, что главное - умение работать с информацией и ресурсами школьной библиотеки и полноценное включение их в учебный процесс - Елена Ястребцева
А повернуть к этому можно только убедив администрацию - Valentina
лет 5 назад мы начинали обучать ИКТ педагогов, тоже шло со скрипом, а сейчас уже есть авангард, за ними все больше тянутся - Оксана Петрова
а это это сделать порой сложно... если сама администрация не видит перспективности данной работы - Николаева Зоя
с информацией в широком смысле - и с библиотечными фондами и с интернет-ресурсами, т.е информацией в любом виде. Есть масса продуктивных способов поиска, составления запросов, отбоа, оценки достоверности - этому надо учить - Оксана Петрова
Да, конечно, Оксана опять права - для начала создать хоть маленькую группу энтузиастов - а там уже за ними потянутся - Valentina
все меняется... Конечно, почти все в начале зависит от директора школы, который не поддерживая - губит дело освоения интернет-технологий в библиотечном деле. Так же как и наоборот. - Елена Ястребцева
С чего начать школьному библиотекарю? - Елена Ястребцева
работа с информацией должна быть не только на библиотечных уроках... но и на всех остальных - Николаева Зоя
С его новым обещанным статусом? - Елена Ястребцева
Оксане - да, библиотекарь должен уметь сам работать с традиционными и новыми информационными технологиями и должен учить этому весь коллектив школы. Но вначале - должен научиться сам! - Valentina
а разве с ИКТ всегда и во всех школах поддерживала администрация? изначально многие педагоги шли вопреки, а если не мешали, то говорили спасибо. То же и здесь. Если библиотекарь начнет, то администрация увидит и поддержит. И в плане материалной поддержки (что при сегодняшней оплате ттруда библиотекарей не мало важно). - Оксана Петрова
Если библиотекарь действительно хочет работать - надо идти к директору школы. Как правило, администрация поддерживает инициативы, если они, конечно, не требуют больших финансовых затрат - Valentina
Учителей за последние годы так или иначе обучали ИКТ, а библиотекарей, практически, нет. Да и сопротивление наблюдалось у многих из них - Елена Ястребцева
опять же проводя параллели - все проблемы в наших головах... если я хочу быть интересен коллегам и детям как профессионал, то должен быть современным. А значит здоровые амбиции должны победить - Оксана Петрова
Траты - трафик, опасности - дети в интернете... - Елена Ястребцева
ну да, внутренее сопротивление - континген библиотекарей не очень молодой в возрастном отношении - Valentina
да, прежде чем учить биб-ря создавать блоги, надо научить его элементарным навыкам в области ИКТ - Николаева Зоя
да, обучение необходимо, хотя по программе Интел многие обучены, но к компьютеру почти не подходили после этого. - Оксана Петрова
Оксана, ск. у Вас в регионе таких продвинутых, желающих быть интересными библиотекарей школ? - Елена Ястребцева
Коллеги, ну мы своих обучали с 202 года технологям - Valentina
Это больше к Валентине, но я знаю человек 5 - Оксана Петрова
:) есть и продвинутые - те, кто помоложе - Valentina
я сейчас ищу презентцию детей про образ библиотеки, который они хотят видеть - Оксана Петрова
Ставрополье , похоже, будет обучать своих библиотекарей школ работе в блогах с освоением сервисов. Провели опрос, кто хочет, результатов пока не знаю, но, судя по всему - энтузиастов маловато - Елена Ястребцева
да может быть и 10 наберем - я вот 30 планирую выступать перед библиотекарями г. пскова и хочу им предложить дистанциооный курс - Valentina
но библиотекарь один в школе, а это всегда труднее. Вот если бы творческие группы педагогов, осваивающие ИКТ взяли к себе и библиотекаря, то дело пошло бы веселее - Оксана Петрова
дистанционные курсы - отлично! - Николаева Зоя
« ...огромный зал с книгами и; несколько компьютеров. Посетители через компьютер ищут необходимые книги. Просто и рационально». А вот мнение учащегося 2 класса заставляет призадуматься: «... это компьютеры, компьютеры, компьютеры. И не читать» . - Valentina
и находить взаимополезные направления для сотрудничества, ведь при проедении проекта всегда работаешь с другими учителями в команде, а если тут и библиотекарь! и глядишь, втянулись бы :) - Оксана Петрова
ну, да один в поле не воин... - Николаева Зоя
это отрывки из школьных сочинений - Valentina
нет.. это реалии жизни... - Николаева Зоя
Ну да, читают плохо, надо с начальной школой работать активно в этом направлении - Valentina
верно, а то начальная школа как-то западает слегка с ИКТ в целом... - Николаева Зоя
Оксана, согласна по поводу команды на все 100% - Valentina
читают, но не то и не там... посмотрите, сколько ребенок сидит в интернете если не играет, то он читает! и пишет... но что читает и что пишет - Оксана Петрова
начальная школа западает похоже и с ИТ и с чтением вообще - Valentina
вот давайте по некоторым школам отсюда и пойдем... - Оксана Петрова
Мне почему-то кажется, что жуткая статистика того, что дети не читают, говорит о многом - в том числе и о том, что ни новые формы, ни интернет-технологии (сервисы и инструменты) не осваиваются библиотеками. Ведь можно повлиять на детское сознание (чтение) через них - привить ИНТЕРЕС к книге. Все равно ведь читают, но посмотрите ЧТО?! - Елена Ястребцева
Начинать проще смаленьких школ - там часто библиотекарь - это учитель - Valentina
Кстати, в блогах - начальная школа продвигается пока впереди других учителей (благодаря, по-моему, Марии Смирновой) - Елена Ястребцева
вот презентация старшеклассников сельской школы - они рассуждают о том, что в их школьную библиотеку не хочется ходить, от нее веет старьем, а хочется быть современным (в презентации корректно, но я была на защите проекта) http://docs.google.com/present... - Оксана Петрова
Елена, по поводу интересов чтения - я всегда считала, что пусть читают и детективы тоже, но хоть читают - Valentina
вот цитата: "Современный библиотекарь должен быть не просто продвинутым пользователем сети internet, но и отлично разбираться в разных библиографических поисковых системах. По сути, библиотекарь XXI века – это консультант по вопросам эффективного, то есть быстрого и точного поиска нужной посетителю информации. Выдавать же книжки он будет между делом . В настоящее время библиотека должна быть современной, т.е. технически оснащенной и тогда интерес к чтению не пропадет" - к таким выводам пришли учащиеся 10 класса МОУ Пушкиногорская сош им. А.С.Пушкина работая над проектом "Пока живы библиотеки- культура не погибнет!" - Оксана Петрова
:-) А мне вот почему-то кажется, что чтение пустых книг в детстве сильно влияет на развитость /неразвитость ума и души - Елена Ястребцева
Оксана, да я разговаривала с молодыми людьми - так один мне говорит: "Ну я помню школьного библиотекаря, она конечно, хороший человек. Еще в 1 классе можно было туда идти, но что она могла дать мне позже?" - Valentina
Судя по всему, проблема подготовки по-новому школьных библиотекарей назрела давно! - Елена Ястребцева
По поводу пустых книг - конечно, лучше бы читали классику и хорошие добрые книги - но если никак не идет? Есть же и детские детективы (Энид Блайтон и др). - там все равно добро в конечном итоге побеждает зло - я вот об этом примерно говорю. - Valentina
Когда писала дисс. опрашивала шк. библиотекарей на предмет того, что и как читают дети. Четкая прослеживается взаимосвязь работы с книгой в начальной школе и чтением качественной литературы в средней и старшей школе - Елена Ястребцева
Мы стараемся библиотекарей готовить по-новому, ну... или может быть к новому:) - Valentina
Я детективы не ругаю, сама грешу... Детских книг детективных много хороших :-) - Елена Ястребцева
мы уже похоже определили: надо учить библиотекарей ИКТ, очень хорошо бы включать их в творческие группы с педагогами - Оксана Петрова
Валентина, а как? - Елена Ястребцева
Елене: от начальной школы зависит очень многое!!! если там читатют, то потом тоже будут читать - Valentina
мысль по поводу повышения квалификации: наверное хорошо показывать интересные практики и обучать не просто ИКТ, а применительно к специфике, разрабатывать циклы занятий и т.д - Оксана Петрова
обязательно на реальной практике создания чего-то своего - проекта ли, блога ли (скорее всего, блога), странички в вики - Елена Ястребцева
Итак, если все же учим работать в блогах шк. библиотекарей, то какие сервисы необходимы в нем? - Елена Ястребцева
:) ну... тут так сразу и не ответитшь - во всяокм случае - лекция как основная форма учбеных занятий у нас практически не применяется. Уже несколько лет знакомим их с ИКТ, а в последнее вреся с веб 2.0 сервисами - но это туго идет пока. Во всяком случае, чтобы обучиться Марку SQL - некоторые посещали курсы по 3 раза - Valentina
и опять же о чтении - если на библиографических уроках и мероприятиях не просто устравивать викторины, рассуждать о книгах, прочитанном, а организовывать интересную поисковую деятельность, в результате которой дети что-то начинают читать (увлекательное и захватывающее) анализируют и т.д. - по сути проект... то может и зацепит, ведь чтобы что-то делать. надо увлечься и с чтением тоже самое - Оксана Петрова
Валентине: да уж... с 1С тоже не все гладко :-) идет - Елена Ястребцева
Эх Оксана, отчего бы Вам не пойти в школьную библиотеку? Сразу нашего бы полку прибавилось:))) - Valentina
Оксане, да, проектная форма, предполагающая исследования - самое то в привитии интереса к чему бы то ни было! К книге и чтению в том числе! - Елена Ястребцева
Ой, насчет 1С - я вообще противница этой системы - одно достоинство - интегрируется в общешкольную платформу - Valentina
ведь библиотекари всегда делали стенды, сменные и постоянные - о новинках, о событиях и т.д. - если это же делать в блоге и организовывать викторины по этим же поводам, и не просто говорить: приходите и поучаствуйте, а на кл часах в каб информатики провести такую викторину... то и потянулись бы - Оксана Петрова
Валентине: а кто знает, что впереди ждет? - Оксана Петрова
что такое общешкольная платформа? Она же у всех разная - Елена Ястребцева
Насчет проектной формы - давно, давно пытаюсь библиотекарей приобщить - и в книжечке своей рассматриваю это как одну из основных форм организации библиотечных уроков - Valentina
но ведь согласитесь - есть же зажигалочки и сейчас в среде библиотекарей, может попробовать что-то затеять? :) - Оксана Петрова
Платформа 1С конкретно - Valentina
Конечно, всегда можно делать то же, но "с перламутровыми пуговицами" - с новыми знаниями и умениями - Елена Ястребцева
У ниж же есть модули для бухгалтерии, администрации и других подразделений - Valentina
Оксана - реорганизация с 1 октября:))) это по-секрету - Valentina
Пока мы говорим о блоге как форме работы библиотекаря с читателями. - Елена Ястребцева
реорганизация в чем? - Елена Ястребцева
в библиотечном деле? школы? - Елена Ястребцева
реорганизация библиотек? - Оксана Петрова
Если говорить о блоге - да, блог школьного библиотекаря - это и доска объявлений, и новинки новых поступлений... - Valentina
М.б. и клуб любителей чтения? Или место для литературного творчества школьников? - Елена Ястребцева
Елена, я прошу прощения, это только о нашем институте - не удержалась - Valentina
Да, и клуб любителей чтения, и просто обсуждения книг - Valentina
а место для авторских публикаций? ведь есть талантливые дети и педагоги - пишут... - Оксана Петрова
Что касается инструментов для блога - их ведь можно очень много и не добавлять, главное, чтобы каждый из тех, что есть работал - Valentina
Коллеги, всем огромное спасибо за обсуждение. Мне кажется, что такие обсуждения нам помогают в понимании того, куда же двигаться дальше, что делать, чему учить и как работать с детьми, которые не читают и не любят книгу... - Елена Ястребцева
мне кажется что важно сломать некоторую стену - библиотека чаще стоит особняком, вместо того чтобы быть центром - Оксана Петрова
Оксана - думаю, что для авторских публикаций лучше вики использовать - для создания сборничков и т.п. - Valentina
А по поводу инструментов - их то конечно много, но что самое главное для школьного библиотекаря - вот бы понять и выбрать - Елена Ястребцева
может, но тут боле своя территория :) внутренняя и некоторым проще начать - Оксана Петрова
А вот будем над этим работать - возьму себе на заметку и попробую определить для себя - Valentina
Да, если не "журналист", то уж лучше не в блоге :-)) - Елена Ястребцева
Спасибо,Елена Николаевна, за то, что собрали! на многое посмотрела с другой стороны. всем спасибо за интересный разговор - Оксана Петрова
Коллеги, если организуется такое обучение, которое многие из педагогов прошли дистанционно летом, пишите, пожалуйста, сообщайте - Елена Ястребцева
Да, вот в этом и таится глвное препятствие бля ведения блога - надо уметь и хотеть писать:))) - Valentina
Коллеги, спасибо всем! Я получила много идей и надо теперь подумать как их реализвать - Valentina
спасибо, коллеги... все рассуждения интересны и заставлют о многом задуматься... - Николаева Зоя
Сегодня у Екатеринбуржцев - праздник! Мы затеяли этот разговор во многом в их поддержку. Давайте их поздравим и пожелаем успеха в проведении первого слета библиотечных блоггеров!!! - Елена Ястребцева
"надо учить библиотекарей ИКТ, очень хорошо бы включать их в творческие группы с педагогами" - Это правильно. Причём хорошо бы чтобы интересы у них при этом пересекались - Papa Sasha
Поздравляем! Успехов! Единомышленников! - Valentina
Успехов Екатеринбуржцам!!! и всем библиотекарям! - Оксана Петрова
Еще раз - всем огромное спасибо!!! - Елена Ястребцева
"1С" - не та платформа вокруг которой надо интегрироваться :( Это бухгалтерия - Papa Sasha
Интересы пока явно пересекаются в проектах, а неявно- во всей учебной деятельности... - Елена Ястребцева
Согласна с Papa Sasha по поводу 1С - Valentina
@Papa Sasha да! но с другой стороны - в библиотеку все равно бегают и спрашивают книжечку про что-то. относящееся к теме исследования, а если библиотекарь не со стороны, а в центре событий, то результат выше - Оксана Петрова
По поводу пересечения интересов - нужно включать участие в совместной работе с педагогами в отчеты библиотекарей - мы прописали это в Положении о стимулирвании школьных библиотекарей - Valentina
Идеальная картина - всё в онлайн ведётся и тогда мы в курсе того что же могут спросить под проект и даже сами можем посоветовать - Papa Sasha
книжечку-то спрашивают (иногда), а в основном - учебником ограничиваются Это я про библиотеку... - Елена Ястребцева
Оксана, не просто книжечку просят, а найти материалы для реферато, докладов ии проч. И библиотекарь часто ищет сам, а должен научить искать ребенка - Valentina
Валентина! Браво" Вот так и происходит!!! В этом корень сегодняшнего варианта работы библиотекаря... - Елена Ястребцева
+1 - Papa Sasha
но если проект просторен грамотно, то бегут и учитель подчас направляет - сама так делала, а мозгов не хватило в свое время библиотекаря взять в команду. Всех привлекла, химиков, физиков, психолога, кл руководителей, а библиотекарь оказался сбоку - Оксана Петрова
Елена, нет - они не только за учебником идут - они за всем бегут в библиотеку - это я из опыта - Valentina
На сегодня нет библиотечных программ, разработанных совместно с учителями. Только там, где этому научили (в рамках экспериментов) - Елена Ястребцева
Оксана, да, это правда, а библиотекарь должен быть вместе - Valentina
ситуация на этой неделе: приходит ребенок и говорит учителю. Вы знаете. а в библиотеке сказали что по моей теме ничего нет. спрашиваю - какая тема? Про поведение животных.... - Оксана Петрова
а эл. каталог, а поиск, которому не научили?!. - Елена Ястребцева
Оксана - ОООООООооо- опять же о профессионализме библиотекаря. Аналогичный пример могу расскзать про библиотеку университета - Valentina
так вот все о том же - навыков работы с литературой не прививаем, а может и у самих с этим проблема - Оксана Петрова
вот она - информационная культура, коей не обучены и не владеют во многом все участники нашего разговора - учитель, ученик и библиотекарь (в разной, коненчо, степени) - Елена Ястребцева
А вот еще проблемка, почему не научили искать - ведь библиотечные уроки не включены в учбеный план, за них не платят денег. если библиотекарь хочет их вести надо искать пути: на классных часах, на заменах, в элективных курсах и проч. А если он не хочет? - Valentina
я в своё время спрашивал что такое MARK и сопутствующие вещи - не все отвечали - Papa Sasha
да и сейчас - курсов проводят кучу по Марку, а воз и ныне там... Трудно Ох, дождемся, когда произойдет быстрая смена кадров! :-) - Елена Ястребцева
Papa Sasha - конечно не все ответят - если они на курсы не ездят и компьютера не имеют:( - Valentina
Ну, по Марку - у нас некоторые библиотеки активно ведут - Valentina
одна из трудностей что я заметил на этих курсах - не учат идеологии системы. учат "нажиманию кнопок" - Papa Sasha from IM
опять же - объединение усилий, учитель, библиотекарь... сами умеют и постоянно учат работать с информацией - развивают информационную культуру - Оксана Петрова
В библиотеках школ- по определению (Путина) должны быть компьютеры! Должны уже стоять! - Елена Ястребцева
@ Papa Sasha - в любом обучении все начинается с мотивации и целосообразности - Оксана Петрова
по поводу курсов - самим ведь тоже надо перестраиваться имею в виду преподавателей - Елена Ястребцева
у нас в школах компы появились именно в библиотеках - Papa Sasha
Papa Sasha - Обучение кнопконаживанию - часто самый эффективный путь на начальном этапе - Valentina
эффектиный для чего? - Papa Sasha
для чего? - Елена Ястребцева
Papa Sasha - а где у Вас? - Valentina
так по Программе Сельская школа шли во ВСЕ школы 5+1 один - библиотечный компьютер, даже чем-то снабженный. Но в большинстве своем эти компьютеры в библиотеки не были поставлены. Посчитали - не надо, не умеют - Оксана Петрова
Уже говорила, что интерес педагогов к блогам возник в процессе обучения реальным полезным сервисам И уверена, что именно в процессе полезного обучения (не просто кнопки, а результат конкретной деятельности) - обучение эффективно - Елена Ястребцева
В Linux есть редактор emacs трудно научиться но потом он заменяет всё - Papa Sasha
"у нас" - Дмитровский район, Подмосковье - Papa Sasha
Эффективный для того, чтобы обучить алгоритму работы - обратила внимание - те, кто знают компьютер хоть немного - быстро схватывают идеологию, легко обучаются - Valentina
многие дальше схватывания кнопок для выполнения работ дальше не идут :( - Papa Sasha
при смене интерфейса - ступор - Papa Sasha
и реализации идей... а ведь и до этого заводили блоги. но не было понимания зачем - так и глохли... а летом на обучении были показаны примеры и тут же помощь: есть идея, давайте разовьем - Оксана Петрова
ТО-то мы, обучив млн. учителей (затратив при этом такой океан денег) не имеем в Сети нормально работающих учителей. Каждый раз учим заново - Елена Ястребцева
Согласна, а многие даже схватывать не хотят потом - Valentina
В самарском регионе преподаётся предмет ОПД, один из модулей посвящён проблемам поиска информации, работа скаталогами и т.д. Я считаю, что именно эти темы и должны преподавать библиотекари, но так как они не учителя, не педагоги-им эти часы не ставят. Приходится вести это обычным предметникам, которые в этом скажем мягко говоря не разбираются...может быть скоро и у них появиться возможность обучатьтому, что они умеют лучше всего - odaneikina
Так вернемся вк началу разговора - надо ли обучать работе в блогах школьных библиотекарей? Или достаточно обучить Марку и нажиманию кнопок? - Елена Ястребцева
Papa Sasha - по поводу смены интерфейса - согласна, потому что не понимают идеологии, но чтобы ее понять - надо самим долго работать - каждый день - Valentina
Света Одегова - в том то и дело, что скоро станут педагогами информационной культуры! Может, дело и сдвинется - Елена Ястребцева
Обучить Марку не достаточно, а обязательно - Papa Sasha
надо обучать и работе в блогах - Valentina
а вот дальше надо затянуть на следующий уровень - созидание - Papa Sasha
Мы разобрались , что в блогах будут/могут делать библиотекари школ? :-) - Елена Ястребцева
т.е. перейти от учётной деятельности к творческойэ - Papa Sasha
1. саппорт проектов школы (только если проекты открыты) - Papa Sasha
Библиотекари школ - информируют, консультируют, обучают... И все - вокруг книги и чтения - Елена Ястребцева
Елена, думаю, что с блогами разобрались:) - Valentina
2. реклама своей деятельности. повышение имиджа - Papa Sasha
вокруг книги, чтения, информационных ресурсов в целом - Valentina
да уж, пункты Рара Sasha убеждают в этом :-)!!! Всем успехов! - Елена Ястребцева
через повышение статуса - показать что без библиотекаря проект "хромой" - Papa Sasha
Коллеги, было очень приятно - спасибо всем еще раз!!! - Valentina
т.е. освещать учебные проекты - Оксана Петрова
Жаль уходить из разговора, но вынуждена. До свидания - Valentina
не... освещать должны проектанты. - Papa Sasha
но на блоге... - Оксана Петрова
а вот показывать куда ещё можно пойти - в том числе и библиотекарь - Papa Sasha
а если библиотекарь член команды... - Оксана Петрова
и как при этом не потеряться в информпространстве - Papa Sasha
в том числе и как член команды. Штурман он завсегда нужен - Papa Sasha
Очень понравилось "Штурман он завсегда нужен!" - Елена Ястребцева
сечас увидела пока только название) Социомоб "Книжная лихорадка" в след . вокресенье в Киеве - http://om222.blogspot.com/2009... - Оксана Петрова
идеи прежние - формы новые, молодежные - Оксана Петрова
"блог библиотекаря - все же авторское произведение, хоть и ограниченное образовательными целями" -- а вот только ли образовательным ицелями? - Papa Sasha
Может стоит показать что библиотекарь это не просто книжная мышь (ничего что я совместил два образа? :) - Papa Sasha
какие сомнения? (добавить нужно воспитательными?) - Елена Ястребцева
ну тут уж - зависит от личности библиотекаря... - Елена Ястребцева
имиджевые/статусные - Papa Sasha
показать что и в библиотеке есть жизнь :) - Papa Sasha
эх, смайликов здесь маловато для выражения чувства поддержки этой фразы! - Елена Ястребцева