Чем этот "опросник" удобнее, чем, например, на Гугле? Кто-то уже тестировал?
- Евгения
Тестировал в пассивной форме - отвечал на опрос от MindTouch. Сам только сейчас там зарегистрировался и ничего еще не пробовал. Как обычно - гугл выиграет за счет руссификации.
- Patarakin
Увидел глубоко внутри закоулков площадки идею Родительского Блога. Очень порадовался такой идее - надо бы ее поддержать как и вообще тему участия родителей в процессе обучения школьников - это же какие ресурсы! Просто подумать о родителях, домашних компьютерах и домашних сетях, как об образовательных ресурсах. Эти ресурсы на несколько порядков...
Не стал писать на площадке, чтобы не подумали, что выёживаюсь, но у нас год назад родители 1 класса, когда их собрали в первый раз в апреле, сами сразу же организовали блог и до сих пор его поддерживают, правда, интерес уже не тот, что в начале...
- Renald Lachashvili
Про интерес, инициативу, добровольность и прочие "основополагающие вопросы" блоговедения очень интересно было бы на самом деле обменяться...
- Ljudmilla
Сегодня только обсуждали в школе родительский блог как ресурс для школы. С чего браться, не очень понятно. Весь предыдущий "ошпаривающий" опыт говорит: "нужна ли тебе такая тяжесть?" Пока нет ни одного субъекта, говорить, вроде бы не о чем... Но, с другой стороны, всякий старый опыт может быть только помехой в этих новых "блого-технологиях"
- Ljudmilla
Интересно, насколько это надо самим родителям? Насколько интересно?
- Marina Kurvits
Без нашего собственного "надо" - изнутри школы, просто так, конечно, не надо... С родительского пригорка этот ресурс не очевиден. Примеров самоорганизации родителей для обучения/взаимообучения/участия в образовании детей в сотрудничестве со школой не видела. Только если по запросу школы, если надавить на какие-то педали. Знать бы, на что давить :) А может кто-то знает такие примеры образовательных родительских блогов?
- Ljudmilla
Дима, с днём рождения :) С каждым годом всё становится интереснее. Спасибо тебе за приключения и события, за лирическую футурологию и за волны смыслов, зацепляющие даже ни в чём не повинных. Удачи и всего.
я тоже был с фотоаппаратом. а что делать?
- Kolomeetz
Скинуться с другими родителями и нанять фотографа.
- Кофе без сахара
сообщества родителей [пока] не существует
- Kolomeetz
@cafesolo, ни один, даже супер-мега-крутой фотограф, не сможет за 15 минут нащелкать по 10-15 хороших кадров _каждого_ ребенка в процессе праздника. А статичные фотки "я и елочка", "я у дедушки мороза на коленках" мне нафиг не нужны.
- Ivan Dyachkoff
Там нет 15 минут, там есть час. Но с другой стороны среднестатистические родители не удовлетворяются 10 хорошими кадрами, им важно количество, которое можно заметное время рассматривать и показывать, например, гостям.
- Kolomeetz
если час, то хороший фотограф вполне справится, и фотографии будут лучше чем родительские. Но хороший фотограф во-первых, стоит хорошо, во-вторых, не факт что согласится на такую работенку.
- Ivan Dyachkoff
И свет предварительно надо ставить. И родителей сажать по другому, и помещение тесное. В общем, «не имеет решения в целых числах».
- Kolomeetz
Меня другое смущает: готовность родителей в таких ситуациях быстро-быстро надеть на глаза шоры в виде объектива и перестать смотреть на собственных детей. По себе знаю: или фотографируешь, или смотришь.
- Kolomeetz
^^ а вот это верно. Я обычно стараюсь в самом начале сделать несколько годных кадров, а потом спокойно досмотреть.
- Ivan Dyachkoff
@dyachkoff Есть фотографы, которые специализируются на съемках детских утренников. Они как правило в курсе родительских тараканов. Особенно опытные приходят еще на репетиции утренников, чтобы наметить удачные кадры.
- Кофе без сахара
@kolomeetz Сообщество родителей особенно и не нужно, можно попросить воспитателя или директора сада заранее этим вопросом заняться. Минус приглашенного фотографа — исходники по понятным причинам стоят очень дорого. Помимо фотографа можно еще видеооператора вызвать.
- Кофе без сахара
Я, например, на видео снимал выступление своей дочки. Все равно и так понятно, что запись всего утренника "на память" нам нужна не будет, а тут будет что показать Аришке, когда подрастет.
- кому еще дать рута?
@cafesolo, у вас есть опыт работы с такими фотографами? Что именно, какие фотографии и сколько получается на выходе?
- Ivan Dyachkoff
@dyachkoff На выходе как правило: (1) несколько фотографий твоего ребенка, когда он принимает участие в номере (танцы, стихи, и т.п.) (2) несколькой фотографий ребенка с ДМ (момент вручения подарка, у ДМ на коленях) (3) фотография ребенка с тобой и ДМ (4) групповое фото с воспитательницей. После утренника любые родительские пожелания.
- Кофе без сахара
ок, понял. Это очень хороший уровень, у нас даже близко такого нет. Т.е. мы заведомо разные ситуации обсуждаем. При определенных условиях - хорошее помещение, свет, продолжительное время утренника, хороший уровень фотографа и разумная цена - конечно я бы выбрал наемного, а сам бы расслабился и посмотрел.
- Ivan Dyachkoff
Выход с главной страницы https://fom.spigit.com/homepag... на форум - есть? Не могу найти, мне кажется, эта кнопка должна быть (или быть более заметной).
"Я сидел и курил на кухне, вечер был каким-то печальным. В голове спали всякие мысли, да и елку я еще не наряжал… Я сидел и тушил сигарету, на кухню постучали. На пороге стоял мой папа, он улыбнулся мне, и сказал:"
- Patarakin
from Bookmarklet
Начал продвигать идею - собрать копилку образовательных интернет-провалов http://fom.spigit.com/Idea... и первая быль - с чего началось продвижение веб 2.0 сервисов в российское образование. Т.е. не когда я стал рассказывать про вики, а когда пошел драйв и движуха
Провал, с которого началось развитие веб 2.0 в школьном образовании (Рассказывал в Голицино в 2009) Семинар в PH зимой 2003 года. Игротехники показывают прелести совместной деятельности. Большой белый лист и каждый рисует красками на своем участке картинку. Потом лист сдвигается м каждый вносит свой вклад в дело товарища слева. И так несколько тактов. Потом все останавливаются и люди ждут результата. И тут игротехник берет и складывает общую картину поперек 2 раза. Все перемешивается сливается и получаются какие-то пятна. Вот такой результат группы. Ух, как я завелся тогда! не надо вмешиваться в работу людей. Не для того модератор на площадке, чтобы листик сворачивать.
- Patarakin
Помогающие ручки должны быть переломаны
- Patarakin
Идеи растут, проходят этапы развития и выходят на рынок http://fom.spigit.com/Core... На стадии рынка можно покупать акции идеи, вкладывая свои виртуальные средства, полученные при регистрации и заработанные благодаря активной работе, в акции тех или иных идей. Если идея победит и будет признана сообществом самой актуальной, то не...
Кроме рынка идей открыта биржа предсказаний и здесь можно делать ставки о будущем каждой идеи, на то, победит ли она в итоге.Итак, предлагайте и продвигайте идеи, покупайте акции и делайте ставки. Скоро все завершится. 26 декабря рынки и биржи будут закрываться.
- Patarakin
Биржа предсказаний открыта совсем недавно? Про нее не слышала еще... что там в техническом плане особенного по сравнению с рынком? Или все по одному типу?
- Ольга Урсова
Как делать ставки, не очень разобралась
- Ольга Урсова
Биржа предсказаний открыта была вчера. Предсказания здесь очень простые - будет ли данная конкретная идея признана лучшей. Я постараюсь сейчас картинок и скринкастов сделать об этом
- Patarakin
Пилотный проект вступает в стадию завершения. Выдвижение идей происходит в трех секторах: Работа учителя. Предложения, связанные с повышением квалификации и престижа, с развитием сетевой структуры школьного образования, с развитием школы как обучающейся сетевой организации. На данный момент представлено 6 предложений. Повсеместность, мобильность,...
Количество секторов было сокращено в рабочем порядке, чтобы поддержать концентрацию людей и мыслей и создать конкуренцию за выход в финал. Мы продолжаем публиковать новые предложения и ждем новые предложения. Популярность и актуальность идеи не связаны с тем, как давно она опубликована. Авторы идей - еще есть время представить свои предложения! Всем участникам: пожалуйста, оценивайте работы. Для этого есть 2 способа: простой - просто отметив За или Против и написание отзыва. В отзыве оценка происходит с нескольких позиций: рациональная, эстетическая, креативная, оценка недостатков и преимуществ.
- Patarakin
Learning with Digital Games: A Practical Guide to Engage Students in Higher Education - положить в раздел повсеместность - http://book.pdfchm.net/Learnin...
"Московские власти решили привлечь пенсионеров к новым технологиям с тем, чтобы они самостоятельно заказывали продукты на дом через интернет или по телефону, сообщила РИА Новости в пятницу сотрудница пресс-службы столичного департамента социальной защиты населения. "В отдельных районах города пенсионеры и инвалиды уже заказывают самостоятельно продукты на дом. Но большинству из них приносят продукты на дом социальные работники, это занимает у них много времени", - отметила представитель пресс-службы. По ее словам, детали пока прорабатываются, а компанию, которая будет заниматься доставкой продуктов, определит конкурсная процедура. Скорей всего, система доставки будет похожа на ту, что предоставляет торговая сеть "Утконос". "Продукты и непродовольственные товары заказываются через интернет или по телефону на определенное время, и в это время приезжает курьер с заказом. При этом объем заказа не ограничен", - рассказала представительница департамента. Самостоятельный заказ продуктов, по...
more...
- Anatoly
from Bookmarklet
Подскажите, насколько популярно сейчас среди гиков использование интернет-служб заказов продуктов?
- Anatoly
вот буду пытаться сегодня дочке в москву заказать деньрожденный подарок. а так только интернет-заказы непродуктовых ценностей - билеты, сервисы
- Patarakin
В Москве, благодаря одному конкретному магазину, заказ продуктов через Интернет весьма популярен.
- Alex Kapranoff
Надо будет погуглить, что за такой секретный неназванный магазин...
- Anatoly
from email
Я много покупал через Интернет. Три года назад я обставил всю новую квартиру - от мебели до фотоаппарата. Но вот до того, чтобы покупать продукты пока не добрался. Хотя в офис наши менеджеры заказывают и воду и продукты через службу доставки постоянно. Это, правда, кофе-чай-печенюшки. Но все же настоящие продукты.
- Anatoly
from email
Помню, прошлым летом у нас в Питере магазин Юлмарт (бывшая Ультра) организовал "антикризисное предложение" - чуть не бесплатно предлагал заказать продукты от гречки до кофе. Не этот ли магазин имеется ввиду?
- Anatoly
from email
а все одно - для меня из нижнего это все одно некая виртуальная акция -
- Patarakin
Угу, это понятно. Мне не очень понятно, как картошку или помидоры заказывать. Их же хоть посмотреть надо...
- Anatoly
Да, я то подумал, что воду или кофе можно - если знаешь производителя. А картошку нельзя
- Patarakin
Тогда теряется смысл продуктовых закупок. Заказ банки кофе ничем не отличается от заказа флешки или книги. Но в описанном мною проекте московские власти собираются сделать социальный проект. И тут уж кофем (теперь мы его склоняем?) не обойдешься. Хотя, с другой стороны, заказ через социального работника тоже делается "вслепую": "Принеси мне, милочка яблочек покраснее, а картошку можно...
more...
- Anatoly
from email
"This book is thus about the use, effects, potentials and limitations of new technology for information and communication in social settings such as private corporations, organizations, the web, societies and families. The overall aim of the book is to develop an understanding of how the different perspectives of sustainable development, globalization and technical development interact, through managerial as well as general human actions, and which measures can be taken to secure sustainable development. This means that this book, rather than answering the overall question of how mobility can meet sustainability in contemporary organizational communication, discusses and highlights different aspects of the issue."
- Patarakin
from Bookmarklet
Новогодний подарок для вашей спины. Эрго-стул, чинит спину, пока вы сидите за компьютером. Делает Дашкин брат, купить можно через меня. Цена 9500р. В воскресенье я улетаю, так что если хотите успеть к новому году - стучитесь сегодня или завтра.
В Нижний можем попробовать доставить. Я не помню, есть ли у меня твой телефон - брось сюда или директом, я вас с Костей законтачу, он решит с доставкой.
- Махатма Бугоганди
У меня такой есть (металлический, но по смыслу — как на картинке) — он не является заменой креслу, а скорее тренажёром, на котором можно заставить себя сидеть пару часов в день. С интересом послушал бы тех, кто способен проводить на нём весь день, как им это удаётся.
- earlyadopter
половина пользователей компьютеров вообще сидят на полу, а вы тут ерундой страдаете :)
- И все-все-все
рашен бизнес, накрути 300% и продай через френдфид
- Sergey Trofimov
@sargo как писал Кнышев: критикуя — предлагай. Где ваш стул?
- Кирилл Сёмкин
Ага, икейский стул Костя разбирает на запчасти. А стеллаж тут при чем? Деревяшки там совсем другие, там непростая конструкция, чтобы он вес выдерживал.
- Махатма Бугоганди
Не пойму, как на этом можно сидеть. У меня от одного взгляда на такую позу колени и бедра начинают болеть.
- nomoretears
Какая ж у Таньки осанка все-таки клевая, а? :)
- Connee
@earlyadopter: Металлический -- это да, но есть нюанс. У металлического не регулируется угол наклона, там газовый лифт вертикально стоит. Соответственно, поза всегда одна и та же, распределение веса между попой и коленями постоянное. А это не есть хорошо: во-первых, удобные положения у каждого свои (их несколько, и это совершенно нелинейная штука), и во-вторых, их обязательно иногда надо менять. Коленный упор, опять же, надо подстраивать под свою длину ног -- этого в металлических стульях тоже нет.
- czaerlag
Хотя, справедливости ради можно сказать, что и тренажёр. В первый день я на нём просидел часа три с перерывами -- всё прилаживался... А через неделю старое кресло поставил в угол и забыл. Во всяком случае, по соотношению усилия/результат это весьма выгодный тренажёр! :)
- czaerlag
@Igor: Неа, в ЮТ я такого не видал, хотя несколько лет выписывал :) Это мне один знакомый остеопат идею подогнал: сделай, грит, у знакомых когда-то видел, а найти не могу -- не продают в России...
- czaerlag
Повторяющееся действие, за которым видна закономерность.
- denis
Итого, версии: «закономерность», «способ делать что-либо», «набор действий, за которым видна закономерность». Это все разные вещи.
- Дмит;Рий НеЯ.глооооов
Зависит от контекста употребления этого слова. Применительно к действиям людей паттерн - это характерный набор (последовательность) действий.
- Arthur Welf
вне зависимости от контекста, паттерн — некая различимая и узнаваемая структура.
- workalien 24/7
слово "паттерн" похоже на вход в балийский храм.
- Maki
В зависиомсти от контекста может быть ещё "узор" и "образ".
- Alexander Vezhnevets
узор (визуализация), одно из постоянных действий ubs (интернеты))
- 4shir
Разве ты не видишь, что это у тебя паттерн? Лучше всего у Кейлора - Ты находишь работу и дом, селишься в тихом месте, чувствуешь себя комфортно, думаешь: "Ну теперь все будет всерьез" - и спустя пару минут твою крышу сносит! Ты одинок, несчастен и ты снова в седле. Это главный ковбойский паттерн.
- Patarakin
паттерн - повторяющаяся последовательность
- Phil Smirnov
Ну лично для меня в первую очередь - это способ организации программного кода и возможность его повторного использования (паттерны проектирования), а во вторую очередь узор (как у меня на фиде фон, например).
- k06a
шаблон и неипаца! неважно в каком контексте! паттерн это шаблон!
- iВован
такие тут варианты были... повеселили! ;)
- iВован
очень грубо -- это действительно шаблон, который может распознать мое самосознание на основе прошлого опыта. при распознавании используется преобразование Фурье. этот шаблон построен лишь на "кейфреймах" -- этого вполне достаточно, чтобы сопоставить внешний объект/явление, с прошлым опытом и выявить аналогию. и вот этот шаблон, построенный из кейфреймов, получается значительно проще...
more...
- bifurcafe
Очень плохо использовать в определении понятия, которым требуется более подробное определение, особенно в кавычках.
- Дмит;Рий НеЯ.глооооов
поставим вопрос так: раз есть слова "шаблон, образец, закономерность" - какое специфическое поле значений вокруг этих смыслов не покрывается этими словами, а требует отдельного, нового термина? (отбросим версию про лень или щеголяние англоязычной калькой там, где можно было бы обойтись "шаблоном"). уже названо 1) программистский контекст. ок. очевидно, есть 2) психологический контекст. Тот, что у Патаракина в цитате. есть, как бы говорит нам @bifurcafe, еще 3) когнитивный контекст. Еще?
- mama_ari
нет, лже-юзер patarakina.livejournal.com
- Patarakin
У меня похожая машинка - Lenovo G410 Процессор пошустрее, но целерон. Тут - атом, так что в целом все похоже. Хорошая машинка, только памяти я сразу прибавил - на одном гиге виста тормозила. впрочем, на твоем - хрюшка - так что ИМХО - отличное сочетание цена/качество
- Anatoly
Проектная методика - в чем состоит вызов? - Какие интернет-практики помогают дать ответ на это требование времени? Google - вики - блоги Кому интересно и кто готов в этом направлении предлагать, продвигать идеи?
Проектная методика является тогда вызовом, когда она выходит на совместную деятельность, причем вызовом она становится тогда , когда проект реализуется в сети. В рамках проекта мы получаем какбы сообщество, где учатся все и у всех. Идет деятельность в рамках команды по схеме учитель - ученики и плюс команды тоже учатся друг у друга.
- Юрий Щербаков
Если говорить о конкретных интернет - практиках, то использование сервисов должно соответствовать целям проекта. Самое универсальное средство это вики - среда, в которой действительно получается совместное творчество, но и нельзя зацикливаться только на одном сервисе, иначе это станет обыденным и работа над проектом станет наподобии конспектирования учебника. Но обратно таки достоинство вики в том, что она прекрасно уживается с другими сервисами, что дает возможность многоаспектной работы над проектом
- Юрий Щербаков
По простому основанию мучаюсь - методика не может быть вызовом, поскольку она только способ достижения - а цель-то какая - пока убрал идеи в сектор Совместное творчество.
- Patarakin
Вызов - Широкое и повсеместное внедрение в образовательный процесс проектных методик. Как назвать? Проектность? А "Совместное творчество", ИМХО, возможно не только в рамках проектной методики, "проектности". Совместное творчество "шире проектности". Нет?
- Евгения
Здесь может быть просто ловушка, что кто-то должен быть шире и в древовидной классификации кто-то один должен включать другого. Может они рядом и пересекаются
- Patarakin
Визуальное основание - вот смотрю я на карту и вижу, что Качественность пока не поддерживают никакие #интернет_практики (на схеме и в перечне на секторе нет пока никаких таких практик). Стало быть не готовы мы про нее думать и предлагать идеи. Так я ее пока и скрыл от глаз. Не удалил, просто скрыл.
И оставил возможность работать над этим сектором модератору - если кто захочет эту тему развивать.
- Patarakin
Про нее мы думаем и обдумываем идеи. Процесс идет, поэтому скрывать от глаз не нужно.
- IrinaJ
Административно-командно сократил число секторов до 3-х, чтобы можно было видеть друг друга. Могу дать права модерирования на сектор Качественность, если есть под него люди и краткая аннотация. Пока впечатление, что секторов больше, чем участников обсуждения. Другой подход - предложить идею в действующих секторах. Открыть сектор и перенести туда идею - это очень легко.
- Patarakin
Мотивированность - в чем состоит вызов? - Какие интернет-практики помогают дать ответ на это требование времени? - Карты и книги Google, блог учителя. Кому интересно и кто готов в этом направлении предлагать, продвигать идеи?
Мне бы очень хотелось заместить слово "мотивированность" чем-то, что для меня будет иметь смысл. Я так понимаю, что речь о том, что вокруг море возможностей и их становится всё больше -- всё сложнее становится держаться какой-то из них, постоянно отвечая себе (но сначала другим) на вопрос "ЗАЧЕМ?"
- Maki
Сетевые сообщества, пожалуй, и мотивируют, и легкие расправляют. Становится легче идти дальше-творить, выдумывать, пробовать.
- Шопова Наталья
Смотрю - там внутри сектора изначально перечислялись мотивированности для учителей, учеников и родителей. Вот я сейчас идею перетащу в Обучающуюся школу, а сектор пока прикрою.
- Patarakin
Я ЗА термин именно мотивированность. Любое начинание (чтобы его претворить в жизнь) надо сначала как-то объяснить, то есть мотивировать (почему? зачем? для чего?) сначала (тут я позволю себе не согласиться с Maki) СЕБЕ, чтобы потом обосновать и мотивировать другим. Очень много возможностей здесь дает работа в блоге.
- Елена Ермолова
(ну я-то исхожу из выготскианских позиций, что сначала мы отвечаем другим, а потом другим-в-себе)
- Maki
"Выготскианских позиций" ? А подробнее для нас, "чайников"?
- Елена Ермолова
Я здесь вижу аналогию с интериоризацией речи, как нам Выготский завещал. Т.е. сначала мы разговариваем о мотивах с кем-то близким, а потом уже с самим собой.
- Maki
Социальность - в чем состоит вызов? - Какие интернет-практики помогают дать ответ на это требование времени? виртуализация, маски, конструирование игр, социальные сети. Кому интересно и кто готов в этом направлении предлагать, продвигать идеи?
Многие современные социологи социальность связывают с архивом (фиксирующим накопленные культурные содержания). В этом плане интернет- клондайк. Вызов в умении формировать критическое мышление у своих учеников, а здесь, как говорится "все средства хороши".
- Шопова Наталья
Согласна. Одним из критериев информационной культуры (или, если хотите, информационной грамотности, что, кстати, не одно и то же) является способность не только поиска информации, но и ее анализа на предмет достоверности. Необходимо обучать пользователей этому умению. Отбор информации - основное. Да, надо сначала эту информацию найти, а уже потом грамотно отсеять все ненужное.
- Елена Ермолова
Качественность - в чем состоит вызов? - Какие интернет-практики помогают дать ответ на это требование времени? Кому интересно и кто готов в этом направлении предлагать, продвигать идеи?
Прочла бурное обсуждение (одно ЕГЭ обсуждают) Вспомнились термины из индийской философии.Качественность - универсалия качеств, но и они представляют собой индивидуалии в контексте первого уровня. Далее, согласно Вайшешика-сутрам, качественность - употребление слова "есть" и в нем отсутствуют какие-либо признаки дифференциации. Так о чем тогда спорить?
- Шопова Наталья
Я так понимаю спор о том, как оценить качество работы школы. Почему одна школа работает качественно, а другая нет. Совсем недавно такой вопрос не рассматривался в глобальном смысле. Пока не наступило время перехода на подушевое финансирование и повсеместное сокращение школ, реорганизация вплоть до полного закрытия. Аргументы, которые приводятся учредители всегда практически одинаковы: "Эта школа дает качество образования выше, чем та." А какие показатели этого самого качества?
- Наталия
Я бы принял любое определение вызова, если бы в результате принятия такого опрделения возникало не поле для дискуссии и выяснения понятий, а поле для выдвижения идей. Вот у нас есть стремления к качествености, вот у нас есть практики, которые могут качество контролировать или улучшать, и на этой основе мы выдвигаем предложение-идею ...
- Patarakin
По-моему, речь идет не о том, как оценить качество работы школы,а о том, как интернет-практики могут помочь в развитии качества знаний школьников, качестве обучения педагогами и работе библиотекаря. Здесь любые совместные проекты только в помощь этому. Все те практики, которые позволяют получить обратную связь, дают возможность проявиться творчеству, стремлению в самосовершенствованию (это касается и учеников, и учителей, и библиотекарей).
- Елена Ермолова
Креативность - в чем состоит вызов? - Какие интернет-практики помогают дать ответ на это требование времени? - Карты знаний, игры, вики, среды для виртуальных экспериментов, сетевые констркуторы, среды для создания моделей и цифровых историй. Кому интересно и кто готов в этом направлении предлагать, продвигать идеи?
Я понимаю этот вызов как необходимость смысло-творчества (которое совместно и диалогично) в мирах, построенных из чистой информации -- где возможно всё, это самое "всё" нужно уметь видеть и оформлять, опредмечивать.
- Maki
#школьные_вызовы и здесь пока идея про необходимость изобретения велосипеда образованием
- Patarakin
Тут не вызов, тут дилемма!!! "Зарегламентированность" индивидуальной активности в условиях бюрократизма, по сути дела, исключает любую инициативу, креативность и инновационность решений. Особенно в системе образования и особенно, на муниципальном уровне. Я с Логомирами детей знакомила из под полы "втихушку" Если бы хотя бы "велосипед" разрешили использовать в интернет-практиках в школах на уроках...
- Шопова Наталья
Наталья, я иду по вашим следам в этих обсуждениях. Чувствуется родная душа. Творчество - это здорово. Испытанные на себе сервисы создания карт ума, сетевых презентаций, виртуальных газет и пр. нам очень по душе и хотелось бы их использовать. Но часто мы работаем, как говорится, в одиночку. Очень трудно. А уже хочется.
- Елена Ермолова
ДОСТУПНОСТЬ - в чем состоит вызов? - Какие интернет-практики помогают дать ответ на это требование времени? - Пока стоит вебинары, TED лекции, дистанционные курсы, рассылки. Кому интересно и кто готов в этом направлении предлагать, продвигать идеи?
Все интернет-практики помогают дать ответ на это требование времени. Только кто-то цифровым микроскопом гвозди заколачивает, а кто-то по прямому назначению использует. Доступность будет, если мобильность появится. Если интернет-практика - целесообразная и целенаправленная деятельность с использованием сетевых сервисов, то порой с нашими "узкими каналами" на Дальнем Востоке,. только рассылками отвечаем на вызовы...
- Шопова Наталья
Доступность ... в финансовом отношении? (не все ОУ могут позволить себе платные ПО для проведения, например, вебинаров) Доступность... по скорости доступа к сети, получаемой ОУ (см. Шопова Наталья)? Какой смысл хотел вложить автор в этот "термин" в данном контексте? Без уточнения сложно предлагать и интернет-практики :(
- Евгения
Может быть это один кластер с открытостью - чем более открыто, тем более и доступно. Сервисы и практики примерно одни и те же - открытые коллекции, открытые лекции.
- Patarakin
Это я к тому, что в принципе можно создать один сектор Открытость и Доступность - упростить новым участникам задачу выбора. Интересное замечение от Натальи - про то, что и мобильность сюда же. Может быть открытое, доступное и мобильное = повсеместное образование?
- Patarakin
один сектор Открытость и Доступность - Отличное решение! А "открытое, доступное и мобильное = повсеместное образование" - ещё лучше!
- Евгения
Ага. Хорошо. Сделаю-ка я три в одном, поскольку крайне близки. Сразу скажу, что я не удаляю содержанияя существующих секторов, а только закрываю их от участников, так что всегда можно вернуться к ранее существовавшей схеме. Это я к тому, что подобную же операцию укрупнения хочу совершить и в отношении ряда других секторов.
- Patarakin
Спасибо за предупреждение (а то ведь не найдём - плакать будем)
- Евгения
Я предупрежу, расскажу и в доступе останутся все обсуждения - все треды как были так и останутся. И в самом секторе будет указано из чего он возник. Я вот с повсеместностью попробую это сделать, а потом буду приставать к участникам секторов проектная методика и совместная деятельность - вернее, приставать уже сейчас начну в совместной деятельности.
- Patarakin
"...буду приставать к участникам секторов проектная методика и совместная деятельность..." А вот не соглашусь! Проектная деятельность = совместная деятельность, НО совместная деятельность НЕ равна проектная деятельность! Я - за разные сектора!
- Евгения
Так и отстаивали бы эту свою позицию внутри одного сектора. Я тут с чисто утилитарных позиций создания идей, чтобы предлагая идею человек не мучился выбором, что у меня кто пишет в совместную деятельность, кто в проектную, а мне хоть разорвись. И еще одно основание - его как раз Maki обозначил - совместная деятельность это то, чему мы можем учить ребенка - ему это нужно, нужно формировать у него умения работать вместе. А учим мы этому через проекты. Понятно, что проекты учат много еще чему
- Patarakin
@Patarakin - "Так и отстаивали бы эту свою позицию внутри одного сектора" - Никто же не подозревает о "коварных Ваших планах" :)
- Евгения
@Patarakin - "совместная деятельность это то, чему мы ... учим этому через проекты" - Не могу согласиться! Совместной деятельности мы учим и через ведение блогов, например! И вовсе не обязательно это должен быть проект / проектная методика!
- Евгения
@Евгения - цели мои утилитарны. Если удобно предлагать идеи и в тот или в другой сектор, то и хорошо. Задача общая - снизить порог, убрать затруднение. С тем, чтобы не получилось что человек, который ничего не знает про проектны метод ушел в совместную деятельность и ам сам с собой, а люди которые знают про проектную методику все собрались бы в рамках этого сектора проектности. А понял...
more...
- Patarakin
Доступность - Административно закрыт и перенесен в сектор Повсеместности.
- Patarakin
Я тоже соглашусь, что все интернет-практики способствуют доступности образования. В первую очередь это, конечно, дистанционное обучение. Убедились на собственной опыте, что это такое. Поле деятельности - беспредельное. Только самый верхний слой затронут, а самое главное - что появилось огромное желание продолжать дальше самой. Другое дело, что на практике получается, что с нашей...
more...
- Елена Ермолова
Со скоростью на рабочих местах - общая трудность. Это такой явный тренд - из дома, из интернет кафе работать гораздо удобнее и быстрее, чем с рабочего места. Даже с университетским сервером и мне и студентам легче связаться из дома. Надо про это отдельную идею предложить.
- Patarakin
Согласна насчет отдельной идеи. Просто иногда создается впечатление, что уважаемые авторы обсуждений не солвсем предсталяют, что такое школьная библиотека. У меня, например, только один компьютер - это мое рабочее место. Нет возможности для работы других пользователей. А Вы говорите о доступности... Простите, это МЫ говорим тоже. А приходится только мечтать.
- Елена Ермолова
Диалогичность - в чем состоит вызов? - Какие интернет-практики помогают дать ответ на это требование времени? - Пока стоит вики и модерирование. Кому интересно и кто готов в этом направлении предлагать, продвигать идеи?
Мне интересно, мы как-то пробовали в эту тему зайти, придумывая диалоговые творческие игры, игры в очерёдное заполнение форм, типа буриме в картинках, например. См. также http://community.livejournal.com/rhyming...
- Maki
Вызов настоящего времени в том, что ценность самостоятельной идеи стремительно падает из-за всепроникновения коммуникаций и следующую за этим волну распространения любых, особенно мелких и бесполезных идей. Ценность теперь в раскапывании и докапывании идеи до гипотезы, прототипа и затем продукта.
- Maki
Вызов состоит в том, что для того,чтобы был эффект от диалогичности должны, как бы одновременно "звучать" голоса нескольких субъектов, или, по Бахтину, "полифонии". А вот полифония возникает не всегда.
- Шопова Наталья
Для меня диалогичность всегда была связана с креативностью - по Лотману, твочество как перевод с языка моего Я на язык твоего Ты
- Patarakin
Это я к тому, что пока внутри обсуждений про диалогичность и креативность говорят одни и те же люди - и рассматривают сходные практики.
- Patarakin
По ссылке -- там "би-видение и поли-видение", это как раз про многопозиционность, которая меня так печёт! В эту тему можно зайти через психодраматические техники -- через многократное проигрывание спектакля/игры с постоянной сменой ролей/позиций, по-моему. Принятие третьей позиции часто бывает катализатором диалога, например.
- Maki
Диалогичность подразумевает именно диалог, то есть участие в обсуждении нескольких человек и желание каждого прислушаться к мнению другого. Надо слушать и слышать, только тогда получится что-то стоящее. Думаю, что Вики - самый значимый пример диалогичности.
- Елена Ермолова
Школа как обучающаяся организация - в чем состоит вызов? - Какие интернет-практики помогают дать ответ на это требование времени? Кому интересно и кто готов в этом направлении предлагать, продвигать идеи?
Сектор, где есть идеи, активность и модератор. Пока сложности с названием - в чем собственно вызов? И #интернет_практики тут скупые - пока только вики. Надо пояснять и аннотировать.
- Patarakin
Увидел, что саморазвитие по содержанию связано с саморазвитием учителей. И обучающаяся организация тоже про совершенствование и развитие учителей. Подумалось мне - может объединить усилия людей в одном направлении?
- Patarakin
Можно попробовать, однако с общим названием - трудно. Именно поэтому я и предложил Работа учителя :). Кстати, если объединять, то был еще очень интересный сектор, где была генеративная дискуссия - VPolyakova’s Idea Создание условий для формирования нового педагогического сознания. Там пробовали определить задания для саморазвития и самообучения
- Renald Lachashvili
Если пока не можем определить название - не важно. Важно, чтобы человек по названию примерно представлял про что и попав в сектор видел - ага! В этом секторе собираются идеи связанные с необходимым совершенствованием и отдельных учителей и школы. При этом школа будущего рассматривается как обучающаяся сетевая организация.
- Patarakin
В обществе почему-то бытует мнение, что учить азам - очень просто. Любой сможет. В самом деле - научить пользоваться мышкой - так ли это сложно? Оказывается - да. Попробуйте научить свою бабушку. Это - особое искусство. Это - море терпения и благожелательности. Это - понимание возрастной психологии и моторики. Именно поэтому мы изначально отказались от волонтеров-преподавателей (а именно на волонтерство ставят на бесплатных курсах). От преподавателя, от его искусства и профессионализма зависит все. если молодой человек после неудачных курсов может попытать счастья еще на одних, а затем еще, то у стариков этого шанса почти нет. Они либо научаются, либо получают такой заряд негатива, что его ничем уже не перешибить. И те люди, что приходят к нам после бесплатных курсов - лишнее тому подтверждение.
- Anatoly
Молодца! Очень правильный заход - в #школьные_вызовы утащу, поскольку это та самая возрастная доступность, которую очень трудно поддержать.
- Patarakin
А вот то, что для обсуждения проекта действует группа вКонтаке как то напрягло меня
- Patarakin
Группа Вконтакте была одним из условием спонсоров. Они считают, что не надо плодить сущностей, и если есть вконтакте. где есть все, то и бабушкам тоже надо быть там. Мысль сомнительная. Пока нарабатываем опыт. Я провел двы потока. В первом Контакт прошел на ура - они с удивлением обнаружили, что Вконтакте есть Рахманинов и "Полторы комнаты" (умолчим, в каком качестве. Второй - почти не...
more...
- Anatoly